陆行南校关于组织开展2022年浦东新区暑期 “科普在社区·科普进家庭”活动的通知
发布时间:2022-07-15 星期五 17:14点击数:152
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陆行南校关于组织开展2022年浦东新区暑期

“科普在社区·科普进家庭”活动的通知

一、活动介绍

    本活动项目设置符合家庭、社区活动特点的规定项目和自选项目。活动以“匠心巧手筑幸福”为主题,设规定项目“匠心记忆——我是影像记录师”、自选项目展示比拼项目共6项。参赛者只有完成了规定项目后方可报名参加自选项目。

二、活动报名

   扫描右方二维码加入活动报名群。

三、活动培训(学校)

7月16日19:00

腾讯会议号:704-064-6363  密码:877605

请有意参与活动同学按时参与培训,也欢迎感兴趣的同学参会了解活动详情。

四、作品征集(学校)

   1.规定项目征集

    参赛者于2022年8月10日前提交作品照片(照片以作品名字命名),并有50字以内的文字简介(word文档)(文档名:年级+班级+学生姓名+作品名称),作品以压缩包形式发到指定邮箱:18616584580@163.com(压缩包名:年级+班级+学生姓名)。

联系人:张老师   电话:18616584580

2.自选项目征集

参赛者于2022年8月25日前提交作品项目申报表(具体按照自选项目要求的格式),以压缩包形式发到指定邮箱:

18616584580@163.com(压缩包名:年级+班级+学生姓名)。

联系人:张老师   电话:18616584580

五、活动报名(区级)

1.规定项目报名

参赛者于2022年7月2日至2022年9月4日期间登陆“上海市科技艺术教育中心”小程序“科普在社区 科普进家庭”专栏进行实名注册报名,完成规定项目“匠心记忆——我是影像记录师”活动。

注意:只有完成规定项目作品提交后方可参加自选项目选拔。

2、自选项目报名

完成规定项目后,学生为自选项目作参赛准备,具体报名方式由学校根据区里要求另行通知。

六、活动说明

1.规定项目和自选项目评比是独立分开的,但只有参加了规定项目,在网上提交作品的同学,方可参与自选项目评比。请大家在完成规定项目的基础上,积极参加感兴趣的自选项目。

2.自选项目由学校老师统一收集,提交到区里参加比赛。

3.例如一个同学可以只参加规定项目,不参加自选项目;但不能只参加自选项目,不参加规定项目;也可以两个项目同时参加。

4.不论参加规定项目还是自选项目,学校都将根据作品质量进行校级评奖。

附:2022年“科普在社区?科普进家庭”各项目规则

 

规定项目:匠心记忆——我是影像记录师

一、活动背景

我们的身边,总有一些对自己所从事的工作充满热情和专注的能工巧匠,他们动手能力强、有创新意识,对作品的创作追求完美和精益求精。让我们以摄影的形式,对这些具有新时代工匠精神的人物形象或具有创意、巧夺天工的物件(包括设计)进行摄影创作,让这些形象更加生动地展现给大家认识和了解。

二、活动内容

参赛者使用相机、手机、平板等摄影器材,对劳动者们专注技艺过程中的镜头画面或凸显出技艺之妙的物件(包括设计)进行创作并记录,从不同侧面、不同的角度展现劳动者精益求精、敬业坚守的工匠精神。以摄影形式进行影像记录的形式拍摄并选取1-2张作品进行上传提交。

三、要求和规则

1.参赛者的作品必须是在2022年1月以后创作拍摄;作品画面上不得添加文字、边框等无关信息;

2.作品应紧扣项目主题,富有人文情感,画面清晰,构图合理,每幅作品应有50字以内的作品阐述;

3.提交单张作品1-2幅(不收组照),画面尺寸不小于3000*2000像素,文件容量不小于2M,JPEG或PNG格式;

4.文件命名规范:浦东新区-上海市陆行中学南校-作者姓名-《作品名称》-指导者姓名。如:浦东新区-上海市陆行中学南校-李晓明-爱上海-张某。

 


自选项目1:爱生活 爱园艺——我是阳台园艺师

一、活动背景

春天,我们可以在花海中徜徉;夏天,我们可以在绿地里休憩,秋天,我们可以看到江河湖海;冬天,我们可以听见鸟语虫鸣。我们生活在人与自然和谐相处的公园城市中,学校、社区、家里都被各式各样的园艺植物包围。园艺师是将这些元素转化为美化城市的绿色使者,带来绿色新鲜的空气,美化生活,陶冶情操。

“让园艺融入自然,让自然感动心灵”。一起动手吧,以我家的窗阳台为园地,打造属于我们自己的家庭园艺空间,化身园艺师的同时记录下植物和昆虫和谐生活的点点滴滴,收获属于你的自然记忆。

二、活动内容

爱生活爱园艺,作为园艺师,我们可以结合未来上海城市发展生态之城的定位,思考如何通过园艺空间营造有效助力城市未来发展。请以家中的窗阳台为区域,在熟悉植物特性的基础上,筛选你喜欢的观花观叶观果园艺植物,结合实际的光照通风等情况进行合理搭配布置,让这里成为植物和昆虫们喜爱的生态乐园。用图片与文字对项目设计、实施和管理过程进行记录与展示。

三、要求和规则:

1.以家中的窗阳台为区域,筛选所喜欢的园艺植物进行养护进行合理搭配布置,通过植物品种选择、摆放、养护等为阳台增彩生活添绿。

2.参赛者需提交6-9张照片用于进行作品呈现。其中包括能反映阳台绿化布置整体效果照片2-3张以及局部景观照片3-4张。提供个人参与进行园艺养护照片1-2张。每张照片画面尺寸不小于3000*2000像素,文件容量不小于2M,JPEG或PNG格式。

3.必须有作品简介,介绍窗阳台园艺设计理念等,文字300字以内,填入项目申报表(见附件)。

4.提交文件命名规范:

照片的文件名为对照片内容的介绍命名同填写的申报表一同保存于同一文件夹中。

文件夹命名规范:浦东新区-上海市陆行中学南校-作者姓名-《作品名称》-指导者姓名。如:浦东新区-上海市陆行中学南校-李晓明-《绿色阳台》-王某。

四、评分:

1.项目作品具有科学性、美观性和创造力(30分);

2.项目实施和管理具有过程性描述(25分);

3.体现绿色生态的设计思想(25分);

4.展示形式丰富多样,艺术效果好(20分);

爱生活 爱园艺——我是阳台园艺师项目申报表


申报单位

(学校)


申报者姓名


年级/年龄

(9月就读年级)


组别

亲子组(学前-小学5年级);

中学组(6-12年级)

联系电话


学籍号

(学生需填写)


联系邮箱


身份证号

(学生需填写)


指导教师


联系电话


项目名称


项目简介:

 

 

注:作者申报即视为同意主办方对您所提交的作品(资料)拥有用于公益交流与宣传展示的无偿使用权。


自选项目2:打造美丽幸福居——我是建筑设计师

一、活动背景

建筑不止于造物,建筑是在创造我们的生活。立足于当代社会语境,伴随着城市老龄化的到来,房子已不只是居住的空间,还是饱含温度与情感的凝固语言。而作为建筑设计师,你的设计不仅表达了对于城市面貌的改变,更是对现实人居空间的探索,对美好生活态度的传递,对身边“家”人的温暖敬意。

请发挥你的想象,以建筑模型的形式设计一个适合老人居住的空间,为他们打造一个美丽幸福居!

二、活动内容

了解身边老年人的生活习惯与需求,结合舒适性、科技性、人性化等要求,设计并制作一个适合老人的居住空间建筑模型,并通过图片与简短的文字展示出你的设计巧思。

三、要求和规则

1.利用废旧材料根据主题设计制作沙盘模型:模型的长和宽应不超过60 cm,能体现老年人实际生活中舒适性、科技性、人性化需求,制作需注意设计的合理性、独特性、模型作品的观赏性、创造性。

2.参赛者需提交5-8张照片用于进行作品呈现。其中应包括能展现作品整体造型效果的照片2-3张,特写或局部细节照2-3张,需有个人模型制作的场景照片1-2张。每张照片画面尺寸不小于3000*2000像素,文件容量不小于2M,JPEG或PNG格式。

3.必须有作品简介,介绍作品的设计与制作思路等,文字300字以内,填入项目申报表(见附件)。

4.提交文件命名规范:

照片的文件名为对照片内容的介绍命名同填写的申报表一同保存于同一文件夹中。

文件夹命名规范:浦东新区-上海市陆行中学南校-作者姓名-《作品名称》-指导者姓名。如:浦东新区-上海市陆行中学南校-李晓明-《爷爷奶奶的乐居空间》-王某。

四、评分

1.作品设计的科学性及与老年人生活需求的贴合度(30分);

2.设计的创造性及外观的工艺性(30分);

3.作品材料应用的创造性(20分);

4.整体效果(20分)。

打造美丽幸福居——我是建筑设计师项目申报表


申报单位

(学校)


申报者姓名


年级/年龄

(9月就读年级)


组别

亲子组(学前-小学5年级);

中学组(6-12年级)

联系电话


学籍号

(学生需填写)


联系邮箱


身份证号

(学生需填写)


指导教师


联系电话


项目名称


项目简介:

 

 

注:作者申报即视为同意主办方对您所提交的作品(资料)拥有用于公益交流与宣传展示的无偿使用权。


自选项目3:匠心化蝶变——我是旧物改造师

一、活动背景

有许多我们曾经喜欢的东西,如儿时的玩具、曾经时尚的服装、鞋子……。随着年轮的更替,它们慢慢失去了我们的宠爱,变成了储藏的累赘。它们真的就此沦落了吗?非也,在他们的身上毕竟留着我们曾经的美好记忆,让美好的事再在一次取悦我们不是没有可能的。现在让我们打开想象的翅膀,动起灵巧的双手,使这些尘封的老物件破茧成蝶,以新的姿态成为我们生活中的爱物。

二、活动内容

整理出我们曾经喜爱的一些旧物,通过改造使其变成一种新的东西,装点我们的生活。如将一双曾经很喜欢的旧鞋变身为一个可爱的花盆,将一件旧衣服改造成一个围裙,在玩具车上种上可爱的花草,生活中这样的改造不胜枚举。这里凝聚着我们无限的想象力,体现着艺术人文的欣赏力,闪耀着求新求美的创造力,呈现着巧技和匠心。

三、要求和规则

1.必须在一件已经不用的旧物件上进行改造,并成为一件不同于原有功能的、可以独立摆放、独立使用的新物件。可以利用旧物件的整体或一部分,可以添加新的元素(如粘贴一个新图案),但旧物件一定是新物件的主体部分。

2.在对旧物件改造过程中要注意安全与卫生。

3.完成一个短视频,在视频中需要体现:旧物件的原样、改造后的样貌、陈述你的改造理念和新的功能。还需要展现过程中的花絮(如,你们是怎么想到的,这件旧物件对你有哪些美好的回忆,你们是怎样制作的等等)。

4.视频格式要求:MP4格式,不超过720p,建议横画幅,时长不超过3分钟,大小不超过200M。为了便于优秀作品后续展示,各参赛者请妥善保存好提交材料的高清晰度源文件及素材。

5.必须有作品简介,介绍对于作品的设计思路与亮点等,文字300字以内,填入项目申报表(见附件)。

6.提交文件命名规范:

分别将视频与申报表存入同一文件夹中。

视频、申报表与文件夹均命名为:浦东新区-上海市陆行中学南校-作者姓名-《作品名称》-指导者姓名。如:浦东新区-上海市陆行中学南校-李晓明-《绿植挂裙》-王某。

四、评分:

1.作品具有观赏性或实用性(30分);

2.设计体现出创造性(有自己独立的设计)(20分);

3.作品制作精良程度(20分);

4.视频展示具有故事性,要求的元素完整,编排合理符合逻辑,展示方式具有艺术性,呈现效果好(30)。

匠心化蝶变——我是旧物改造师项目申报表


申报单位

(学校)


申报者姓名


年级/年龄

(9月就读年级)


组别

亲子组(学前-小学5年级);

中学组(6-12年级)

联系电话


学籍号

(学生需填写)


联系邮箱


身份证号

(学生需填写)


指导教师


联系电话


项目名称


项目简介:

 

注:作者申报即视为同意主办方对您所提交的作品(资料)拥有用于公益交流与宣传展示的无偿使用权。


自选项目4:巧心烹五味——我是家庭营养师

一、活动背景

俗话说“民以食为天”,色香味形是品评一道美食的重要标准。而味则被认为是烹饪的灵魂。甜入脾,酸生肝,苦生心,辣入肺,咸入肾,蕴含着五味的美食也给人更丰富的味觉体验。咱们中国人在追求吃的过程中崇尚巧心烹饪中给味蕾带来美好体验更讲究各种味道均衡进食所赋予的健康与营养。在我们的日常饮食中,每一种食物都有五味特性。味道不同的食物,对人体所起到的作用不尽相同。平衡膳食,才会让我们的身体更健康。那就让我们化身为家庭营养师,在兼顾健康与美味的同时巧心烹制一道美食。

二、活动内容

在饮食上,五味要调和才能取长补短、相互作用。了解不同食材对我们身体的具体作用,结合你家人的健康需求,为其精心烹制一道健康美食,对方法过程、口味特点、健康营养等进行分析与展示,用短视频的形式进行记录并提交。

三、要求和规则

1.作品以短视频的形式进行呈现,应能对菜点所使用食材及口味特点、制作方法过程、营养搭配及健康价值进行清晰的表述与分析。

2.视频格式要求:MP4格式,不超过720p,建议横画幅,时长不超过3分钟,大小不超过200M。为了便于优秀作品后续展示,各参赛者请妥善保存好提交材料的高清晰度源文件及素材。

3.必须有作品简介,介绍对于作品的设计思路与亮点等,文字300字以内,填入项目申报表(见附件)。

4.提交文件命名规范:

分别将视频与申报表存入同一文件夹中。

视频、申报表与文件夹均命名为:浦东新区-上海市陆行中学南校-作者姓名-《作品名称》-指导者姓名。如:浦东新区-上海市陆行中学南校-李晓明-《清凉苦瓜》-王某。

四、评分

1.餐点构思搭配的新颖性(30分);

2.摆盘所呈现的造型的协调性及优美度(20分);

3.所选择原料及其搭配的营养合理性(30分);

4.作品的整体性(20分)。

巧心烹五味——我是家庭营养师项目申报表


申报单位

(学校)


申报者姓名


年级/年龄

(9月就读年级)


组别

亲子组(学前-小学5年级);

中学组(6-12年级)

联系电话


学籍号

(学生需填写)


联系邮箱


身份证号

(学生需填写)


指导教师


联系电话


项目名称


项目简介:

 

 

注:作者申报即视为同意主办方对您所提交的作品(资料)拥有用于公益交流与宣传展示的无偿使用权。


自选项目5:纤尘不染显巧思——我是居家清洁师

一、活动背景

随着生活水平的提高,人们更加追求良好的生活品质。干净整洁的居家生活环境让人们感到舒适,更可以使人心生愉悦。保持家居环境的清洁可以体验生活滋味,更是守护家人的重要方式。但要将家庭环境打扫得一尘不染可不容易,一些生活中的小小污渍看似不起眼,清洁起来可不一定容易,需要灵活运用技巧,充分运用智慧才能有效清洁干净。让我们发挥科学的力量,用镜头记录下你的居家清洁实践过程与智慧妙招,为家人营造一个健康清洁的生活环境吧!

二、活动内容

在居家清洁过程中充分思考、观察与学习,将科学知识运用到日常家庭清洁劳动中,例如可以利用柚子皮制作天然清洁剂去除油污,用小苏打清洁杯子中的茶渍、咖啡渍等。参与者可以对身边的生活物资或日用品进行清洁功能再开发,通过短视频将这些清洁妙招的实施过程记录下来,并解释其中的科学原理。

三、要求和规则:

1.对身边的生活物资或日用品进行功能再开发运用到家庭日常清洁需求中,将制作、实践、清洁过程配合对于其中所蕴含的科学原理的解说,以短视频的形式记录下来。

2.短视频时长不超过3分钟,单个视频文件不超过200M。视频拍摄设备不限,手机即可,以横画面进行拍摄并最终以高清MP4格式进行提交。短视频要求结构完整(含片头、片尾),可配解说、背景音乐及字幕。为了便于优秀作品后续展示,各参赛者请妥善保存好提交材料的高清晰度源文件及素材。

3.必须有作品简介,介绍作品的设计与制作思路等,文字300字以内,填入项目申报表(见附件)。

4.提交文件命名规范:

分别将视频与申报表存入同一文件夹中。

视频、申报表与文件夹均命名为:浦东新区-上海市陆行中学南校-作者姓名-《作品名称》-指导者姓名。如:浦东新区-上海市陆行中学南校-李晓明-《我的柚子皮清洁剂》-王某。

四、评分

1.主题切合(10分);

2.实用性(20分);

3.新颖性(20分);

4.科学性(20分);

5.演示及讲解效果(30分)。

纤尘不染显巧思——我是居家清洁师项目申报表


申报单位

(学校)


申报者姓名


年级/年龄

(9月就读年级)


组别

亲子组(学前-小学5年级);

中学组(6-12年级)

联系电话


学籍号

(学生需填写)


联系邮箱


身份证号

(学生需填写)


指导教师


联系电话


项目名称


项目简介:

 

 

注:作者申报即视为同意主办方对您所提交的作品(资料)拥有用于公益交流与宣传展示的无偿使用权。


     
       
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