预备（1）班 学生：宋徐骄 家长：徐仕朵 近日，听了徐鸿老师的《会爱才是真爱》的讲座，内心感触颇深。不禁扪心自问，父母都爱自己的孩子，但是如何去爱，怎样才是真爱? 是为人父母值得深思的问题。 “教育”一直以来都是博大精深的话题，想做好家庭教育并不简单。我看过很多教育相关书籍，也听过很多教育专家的讲座，尝试过把获得的经验应用在自家孩子的教育上，但却发现，很多别人教育孩子的成功经验，用在教育自己孩子的身上也未必一定有效。在不断学习、实践和探索中，我得出一个结论，那就是：陪伴是家庭教育成功很重要的一环。 我儿子宋徐骄，从小在四二家庭模式陪伴下长大。在他咿呀学语时，经常碰到想说却不知如何准确表达的时候，我们家里人，尤其是我和孩子外公，从来不会嫌麻烦，总是耐心陪着他，一遍又一遍的教导、纠正他。为了进一步提高孩子的语言表达能力，我们四处寻求相关专家和老师，应用他们的专业方法：做语言游戏、看图讲故事、学播新闻等等，想尽方法为孩子提供各种语言表达的情境，在一天天的用心教导下，孩子的口齿越来越清晰，表达能力越来越好。 宋徐骄上幼儿园时，体质较差，容易生病，而且跳绳、跑步等体育项目都比较薄弱。孩子爸爸为此放弃业余时间，陪着孩子做各种运动，一是想通过运动增强他的体质,二是想以此找到他感兴趣的运动项目，终于发现，孩子喜欢踢足球。于是就制定了每日活动计划，从简单的动作开始，逐渐增加难度，一个动作反复练习多次，在不断纠错、改错中，动作越来越标准。在后来的少儿踢足球集体培训中，爸爸都是全身心投入陪孩子一起，认真倾听教练的讲解，还不断重复巩固动作要领。这让孩子觉得,爸爸和我是同伴，爸爸都那么认真，我也必须认真学习；爸爸掌握了动作要领，回家后反复指导孩子努力练习，还在练习中根据情境进行适时教导。无论是烈日炎炎的夏季还是寒风瑟瑟的冬季，都能看到爸爸陪伴孩子在操场上踢球的身影。通过三年时间陪伴孩子运动，不仅历练了孩子吃苦耐劳、坚持不懈的精神，增强了孩子的体质，还提高了他与人沟通联系、为人处世的能力。 在宋徐骄小学一年级到三年级时，成绩一般，那时是我每天接送他上下学的。每次放学路上，我都会和孩子耐心沟通一天的学习生活，认真倾听孩子的诉求和感受。我不会因为他的一个无心之过就立刻严肃批评他，也不会因为他说的事情意义不大就置之不理。他的话我都会认真记在心上，用心去发现他的优势和不足，然后进行有针对性的引导和教育。所以一直到现在，他都把我和爸爸作为他的好朋友，很愿意和我们父母分享他的想法、他的朋友和他生活中的点点滴滴。 我一直有个理念，父母都是平凡普通的人，孩子多数也是平凡普通的人，没必要对孩子要求过高，只要孩子尽力就可以。所以，在宋徐骄考试成绩不理想的时候，我和他爸爸一般都先问他，你觉得自己尽力了吗？你觉得自己还能更好一点吗？只要他自己说尽力了，我们是不会严厉指责他。另外，我和他爸爸也会根据他的学习状况，为他量身制定学习计划，除了完成学校的作业外，还会专门从课外辅助教材中选择一些内容让他做练习。碰到不懂的问题，我会耐心和他一起讨论，如果碰到我们俩都没法解决的问题，那就联合孩子爸爸，三个人一起学习讨论。功夫不负有心人，孩子在四年级的期末考试中取得了不错的成绩并一直维持到现在。生活中，我还专门做了个《家庭讨论记录本》，每周六晚上开一次家庭讨论会，记录我们家庭每人身上近期存在的问题和不足，大家各抒己见，进行批评和自我批评，并提出改正意见。我们用心做这些，是为了让孩子觉得，我们父母和他的关系就是无话不说的好朋友，而不是居高临下的家长，这样他就更愿意和我们交流他的学习和思想了。 2016年，随着女儿的降生，整个家庭进入了更为忙碌而艰辛的生活模式。虽然要照顾二宝，但是我们并没有减少对儿子的陪伴时间。记得鲁迅先生曾经说过“时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的”。我们无论多忙多累，无论带二宝多辛苦，每天都会挤出时间，在宋徐骄放学回家后，对他嘘寒问暖，陪他说话，聊他在学校一天的学习生活情况。在他写作业时，我也尽量静静地陪在他身边。孩子在潜移默化中感受到了父母照顾妹妹的的艰辛和不易，他好像长大成熟了很多。面对学习中的困惑，他能独立去思索解决了；在空闲时间，他还俨然像小大人一样，帮忙照顾妹妹、陪伴妹妹；即便有时他脸上身上被妹妹到处抓，他也没有半点怨言，甚至有时还像模像样地做起了小老师，教妹妹看图片、唱儿歌、读三字经等。 现今，宋徐骄读预备班了，学业更繁重了，难度系数也更高了，更需要具备独立自主、认真思考和合理安排学习时间的能力了。这时，我们的陪伴不再像小学时那样无时无刻陪在身边，而是尽量做到“放手不放眼”：给他独立思考、独立做事的空间。我们给他的感觉就是，父母虽然没有一直看着我，但是他们时刻在关心我。 在践行陆行南校的校风：“自强不息、求真求实”和学风：“—丝不苟、勤学好问”的过程中，我相信，只要我们父母用心陪伴孩子，孩子也用心努力，那么孩子就一定能够身、心、灵全面健康成长！ |