3月31日，我校特邀施玉芳老师为见习教师带来一场题为“AI赋能·智慧增效——基于学生视角的教学评一致的主题班会策划”培训。活动以“教育需AI赋能，AI需教育铸魂”为核心理念，以学员为主体，为青年教师点亮创新育人的思维之光。

破冰启航：创意碰撞，共绘蓝图

培训伊始，施老师让见习老师们自行组队开启本次互动式体验。老师们以小组为单位设计专属组名、标志与口号，并围绕“世界读书日”主题策划班会方案。各组成员集思广益，将创意与实践结合，碰撞出风格迥异的班会设计，现场氛围热烈。

理念深耕：以生为本，智慧领航

施老师从主题班会的三大学习目标切入——体验学生视角与团队协作、掌握策划流程与原则、拥抱AI技术与持续学习，接着深入解析主题班会的开展一般原则：教育性、自主性、过程性、趣味性、创造性。她强调，班会不仅是活动载体，更是学生成长的舞台，需以学生视角为锚点，以技术为翼，激发教育新可能。

技术赋能：评价有尺，成长有迹

活动现场，施老师发放并讲解了“以AI赋能，基于学生视角的主题班会评价表”，从班会主题、目标、内容、组织、互动体验、收获成长、组织者表现、时代融合与技术应用等维度，为学员提供系统性指导。她特别指出，互动体验是点燃参与热情的引擎，收获与成长是检验价值的标尺，组织者的专业素养则是活动成败的关键。此外，班会设计需紧扣时代脉搏，善用AI技术打造线上互动、智能展示等创新形式，让教育更具科技感与生命力。

流程细化：环环相扣，引路指航

施老师细致阐释了主题班会组织的一般过程：从前期调研，深入了解学生需求和兴趣；到确定主题，找准班会核心方向；再确定参加对象、选择形式（活动型、文艺型、访谈型等）；接着充分准备；在实施过程中贯彻意图，将策划完美落地；班主任总结，升华班会主题；最后收集活动反馈，不断改进提升。施老师进一步分享了策划实施的关键环节，涵盖需求调研、方案策划、资源整合、协调统筹、方案优化、组织执行、效果评估、信息发布及资料归档等。这一系列环节环环相扣，为见习教师们提供了清晰的行动指南。

本次培训不仅是一场技能的淬炼，更是一次教育理念的更新，让见习教师们在互动体验中深入理解主题班会策划，借助 AI 技术拓宽教育视野。期待他们将所学运用到实际工作中，打造更具吸引力和教育意义的主题班会，为学生成长注入新动力。

撰稿：刘华