预备（2）班  学生：王嘉晨    家长：王心一

孩子从一出生开始到18岁就基本定型了，所有的事情都应该在18岁以前做完。而初中的孩子正是人生观，价值观的形成期，也是孩子自我意识觉醒期。用时下流行的一句话来说:种树最好的时间是10年前，其次是现在。那现在我们来再次思考和反省自己：今天我们怎么做家长。

一、人品教育：以身作则
    先从孩子的人品教育谈起，中国有句古话说：3岁看大，7岁看老。现在中国社会处于巨大的转型期，在商业社会里坑蒙拐骗的现象比比皆是。而在这样一个时期中我们该怎样教育孩子呢？比如说我们教育孩子善良，结果我们发现善良的孩子得不到社会的认可，也容易各种上当受骗。我们就会反思，是不是该教孩子投机取巧一点，是不是该教孩子更加凶悍一点。我们成人做的一些事情，有些时候会不知不觉给孩子展示了不好的东西，对孩子本身的价值观、人生观的形成带来重大影响。

现在的社会进入了对孩子教育非常复杂的时代，社会里面有标准，家庭里面有标准，而且，这些标准还有可能是有偏差的。我们孩子的成长有很多标准，比如说他人品是否高洁是一个标准，个性是否健康是一个标准，他做事是否有创造力、想象力是一个标准，他有没有吃苦精神、有没有勤奋精神是一个标准，有没有摔倒在地上敢于爬起来的精神也是一个标准。而我们家长所处的社会中，往往把成功限制在一个特别狭小的范围之内，似乎有钱有地位就是成功。

我认为，首先要教育孩子做一个勤奋善良和有责任感并有一定道德底线的人。如果你的孩子没有教育好，在外惹是生非，别人指责你的孩子时就会说：“这个孩子家教不好！”人家会说：“有其父必有其子，有其母必有其女！”你的孩子没出息，问题一定出在家庭教育上。孩子的成功与否，与父母对孩子的家庭教育是否正确息息相关。我们教育孩子最重要的是人品和道德，是否把孩子的人品和道德教育好，是孩子一辈子成功与否的关键。只要他是被尊重的人物，他的一辈子就会活的特别顺利。

人品的树立来自于榜样的力量，父母作为孩子的榜样是不能逃避的。我们要求孩子的东西没有效果，是因为父母没有做到。比如说，家长一边打麻将，一边呵斥孩子去学习，孩子当然不愿意学习。请让我们以身作则。

 二 、心情教育：寓教于乐
     作为家长必须有一个本领，在任何情况下，既能督促孩子进步，又能保持孩子的自尊不受伤害。你要保证孩子得第一名高兴，得第十名也高兴，让孩子觉得活在世界上很美好，培养孩子对于生命的热爱，并学会享受生活中平凡的美，是家长最重要的任务之一。生命和学习成绩相比，成绩的好坏根本算不上什么！

在这方面，其实我们也走了很多弯路，曾经孩子一度认为学东西很苦，很无用，心情也很容易低落，很容易放弃。她经常是学任何东西都半途而废，学吉他如此，学芭蕾如此。我们就一旁干着急，不想强逼她。因此我们一直在找寻孩子身上那些成功的案例，那些她付出努力后学成之事，那些值得骄傲并快乐的事。

学会游泳是我们孩子第一件付出艰辛努力后真正学成的本领，也是她一直津津乐道的事。要知道在小时候她可是连沐浴都会尖叫怕水的，现在竟然可以快乐地在游泳池里用多种泳姿来回穿梭。还有比如说，现在我们一家人几乎每周都会坐下来打桥牌，这也是孩子天天翘首以盼的事，希望她在游戏中能自己去体会如何合作，如何沟通，如何冷静思考，如何掌控全局。

三、鼓励教育：付出方有回报
    预备班的孩子慢慢都进入了青春期，孩子意识到了自我的存在。他们的努力、反叛、合群、离群，都是为了看清自己、对自己定位，并把自己放在理想中的位置。对于孩子这个时期的种种不合理的行为要有一种深深的同情，是一种感同身受的共鸣。这一年龄段的家长应该学会如何赞美和鼓励孩子，比如说你的孩子考了70分，你千万不要说下回你要考到90分，或者把孩子臭骂一顿。你要对孩子说，70分已经不错了，下回你能不能考到80分，我不把你跟班里的同学比，我只看你今天要比昨天进步，你明天要比今天进步。他每上去那么一点，你都要鼓励他、赞美他。假如孩子的成绩已经名列前茅，我们就要肯定她的成绩是来自于她的付出、她的努力，但不要把她捧得过高，不然小孩子容易自满。

综上所述，家庭教育最重要的是人品教育、心情教育和鼓励教育。最后我想告诉家长朋友们，你把你的生命、财富、地位全部交给孩子，你的孩子终身都不会幸福。你只有教会孩子如何做人，教会孩子学会追求自己的目标，学会享受达到目标以后的幸福感和满足感，你的孩子才会获得真正的幸福。