为进一步优化项目研究路径，推动思政课建设内涵式高质量发展，12月31日下午，浦东新区道德与法治学科高地项目研讨活动在上海市陆行中学南校举行。本次活动特邀华东师范大学第二附属中学副校长、上海市特级教师、正高级教师孟祥萍老师莅临指导。项目校、项目组成员以及部分中心组教师代表出席活动。本次活动由区道德与法治学科教研员、区道德与法治学科高地项目主持人杨颖老师主持。

校长致辞

活动伊始，我校校长刘明诚发表致辞，对各位专家和教师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。他肯定了思政课在发展中的重要地位与取得的成就，并强调我校作为课题实验校和学科高地项目校，积极将思政课资源融入校园文化活动中，以培育学生良好的品德与核心素养，持续推动学校教育教学质量的提升。他相信，在专家的指导下，思政教师的业务将更加精进，锻造强大的思政引领力，培养出适应时代需求的新人。

汇报展示

项目组成员、沪新中学唐艳瑶老师和陆行南校顾丽老师，分别就《道德与法治》六年级第二单元《成长的时空》进行了单元整体规划和课时教学实践研究的汇报。两位老师聚焦于单元的核心概念，依据学生学习能力逐步提升的需求，设计了以活动为导向的教学活动。在他们的教学设计中，调查问卷和项目式活动作业等元素，巧妙地将思政小课堂与社会大课堂结合起来，生动展示了课题研究的成果和特色。

项目主持人杨颖老师对项目的实践研究情况、取得的阶段性成果以及未来研究计划和预期成果进行了详细说明。她强调，“大小课堂结合”的理念在日常教学中的实际应用，常态化地推进小课堂与大社会的融合，展现了课程教学方法的创新和育人模式的转变，为在场的老师们提供了丰富的研究视角和实践价值。

专家指导

上海市特级教师、正高级教师孟祥萍就课题研究的现实意义及阶段成果的价值给予了高度认可，并就后续研究方向和策略提出了宝贵的建设性意见。

孟祥萍老师首先表达了对项目研究的充分认可，赞扬了项目组在教学实践中的创新与不懈努力。她强调必须坚持以学生为中心，通过融合传统小课堂与社会实践大课堂，构建一个完整的思政课育人体系，确保学生能够真正理解和践行所学知识，做到真懂、真信、真行，最终实现思政课的完美“闭环”。她指出，所有思政课活动都应以育人为最终目标，设计具有可操作性的课堂内容，并明确以学科素养为学习成果，确保这些成果能够在学生身上得到体现。

本次项目研讨会为教师们构建了一个珍贵的交流与学习平台。专家们凭借精准的视角、宏观的站位以及高效的指导，为课题研究拓宽了思路，并指明了新的方向。与会教师一致认为，此次活动收获颇丰，他们计划在接下来的时间里进一步深化课题研究，致力于提升教育科研能力，提升教学品质，为提升学生的核心素养不断探索。

撰稿：葛畅